SANTO DOMINGO.– El Gobierno, en coordinación con el Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Kender Soto Santana y Andrés Rafael Ureña Pérez, de 10 y 17 años, respectivamente, por sus resultados en competencias académicas nacionales e internacionales.
Los estudiantes fueron seleccionados por sus logros en las áreas de Ciencias Sociales y Física, así como por las habilidades vinculadas al pensamiento lógico, creativo y crítico, una de las siete competencias fundamentales del currículo educativo dominicano.
Soto Santana, alumno del centro educativo Federico Froebel, perteneciente al Distrito Educativo 03-03 de la Regional 03 de Azua, obtuvo 90 puntos en la VI Olimpiada Nacional de Ciencias Sociales 2026.
De acuerdo con la información suministrada, el estudiante de primaria se distingue por su participación en clases y su interés por la lectura. Al recibir el reconocimiento, motivó a sus compañeros a mantener el esfuerzo en sus estudios.
“A mis compañeros de la clase les quiero decir que nunca se rindan y que estudien mucho y se esfuercen”, expresó.
Por su parte, Andrés Rafael Ureña Pérez, estudiante del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, del Distrito Educativo 08-03 de la Regional 08 de Santiago, obtuvo una mención de honor en la XXIX Olimpiada Iberoamericana de Física (OIbF 2026), celebrada en João Pessoa, Brasil, del 25 de septiembre al 2 de octubre.
El alumno de secundaria se refirió a la preparación que requirió su participación en la competencia internacional y expresó su satisfacción por el reconocimiento.
“Ser Estudiante de la Semana me pone muy contento”, manifestó.
La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca reconocer el desempeño académico y otras cualidades de alumnos del sistema educativo dominicano, entre ellas el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha resaltado la importancia de reconocer el esfuerzo de los estudiantes como parte de la promoción del pensamiento crítico y el desarrollo de competencias en el sistema educativo.
