SAN FRANCISCO DE MACORÍS.– El inicio del año escolar no se desarrolló de manera equitativa en San Francisco de Macorís, donde alrededor de 17 centros educativos no pudieron comenzar la docencia presencial debido a problemas de infraestructura, según denunció Robert Frías, dirigente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).
El año escolar inició el 3 de agosto con la integración de los maestros, mientras que los estudiantes se incorporaron a los centros educativos el lunes 24. Sin embargo, de acuerdo con Frías, varios planteles de esta provincia no estaban en condiciones adecuadas para recibir a los alumnos.
“El inicio del año escolar no ha sido equitativo para todos los niños de San Francisco de Macorís, ya que en varios centros no ha sido posible comenzar la docencia de manera presencial”, manifestó.
Frías explicó que la ADP había solicitado al Ministerio de Educación que los trabajos de mantenimiento correctivo y reparación se realizaron durante el período de vacaciones, con el propósito de que las escuelas estuvieran listas para el regreso de los estudiantes.
“El Ministerio de Educación no asumió oportunamente la petición que hizo la Asociación Dominicana de Profesores para que estas intervenciones se realizaron durante las vacaciones”, afirmó.
Según el dirigente gremial, las autoridades comenzaron las intervenciones apenas una semana antes de la incorporación de los estudiantes, situación que provocó que varios centros no pudieran operar con normalidad.
“Esperaron una semana antes de la integración de los estudiantes a los centros educativos para iniciar estas intervenciones”, indicó Frías.
Ante las condiciones de los planteles afectados, la ADP planteó impartir docencia virtual hasta que concluyan los trabajos de reparación, al considerar que mantener a los estudiantes y al personal en instalaciones con deficiencias podría representar un riesgo.
“Nos vemos en la necesidad de realizar la docencia virtual hasta que concluyan estas intervenciones, ya que mantener a los estudiantes en esos centros puede comprometer su salud y su vida, al igual que la del personal docente y administrativo”, expresó.
Entre los centros educativos señalados por el gremio figuran el Liceo Ercilia Pepín y las escuelas Luis Demetrio Yangüela, Larpe y Francisco Rodríguez Conas, ubicada en la comunidad La Yagüiza.
Según una información publicada en el portal web Agenda 56, también se encuentran la Escuela Máxima Tavárez, en Los Arroyos, y la Escuela Eugenio María de Hostos, en La Guazuma, donde se han reportado grietas en distintas áreas de las estructuras.
En este último plantel, las condiciones denunciadas llevaron al cierre de un pabellón y al establecimiento de un esquema de docencia alternada, mediante el cual algunos grupos asisten dos días y otros tres días a la semana.
El dirigente de la ADP sostuvo que la situación encontrada en estos centros educativos contrasta con los informes oficiales sobre el inicio del año escolar y reclamó que las autoridades educativas atiendan los problemas de infraestructura.
Como parte de las acciones ante este panorama, las seccionales Este y Oeste de la ADP en San Francisco de Macorís convocaron una primera asamblea general para coordinar un plan que contempla movilizaciones, jornadas de lucha y la continuidad de la docencia alternada en los centros afectados.
