Santo Dominicano.- Julio César Beltré, diputado del Partido Revolucionario Moderno, propuso un proyecto de ley para que se incluya el creole en las escuelas dominicanas, iniciativa que ha sido rechazada por varios gremios, incluso, por el presidente Luis Abinader. El representante de la provincia de Azua aseguró que se están oponiendo sin considerar el tema desde el contexto de la realidad.
Beltré manifestó que en varios sectores de la sociedad predomina la mano de obra haitiana, quienes además se encuentran en cada esquina del país, sin embargo, los dominicanos no les entienden y muchas veces confían en la traducción de un intermediario de la misma nacionalidad sin un aval que les garantice que la mediación sea la correcta.
“O que se les prohíba a los haitianos hablar creole en el país o nosotros hablamos su idioma, porque ellos han aportado al desarrollo de este país y eso es una realidad”, afirmó Béltré durante una entrevista en El Despertador.
Indicó que Abinader ha redoblado los esfuerzos para disminuir la presencia de los indocumentados haitianos, pero por la cercanía territorial que hay entre ambas naciones es un compromiso que se debe asumir con responsabilidad.
Fue cuestionado por uno de los entrevistadores sobre si no era mejor abordarlo desde el punto de vista de la migración y no desde la incorporación del idioma, aun así, Beltré aseguró que es una propuesta particular de la realidad que vive, independiente de la opinión del presidente.
Reflexionó sobre cómo la falta de conocimiento del creole ha incidido en la entrega de más de cuatro mil kilómetros de suelos dominicanos a Haití durante la historia de la isla compartida.
Nadie sabe el idioma en que ellos se comunican. “Le estamos negando a nuestros hijos y al país desarrollado en que queremos convertirnos a que no puedan aprender el idioma”, insistió.
Entendió que no se debe ver a los vecinos como un desprecio, sino como un socio comercial, como personas que han aportado al desarrollo de este país y que hay que convivir con ellos mientras exista isla.
